Sostenemos la discapacidad como categoría política, para la visibilización y lucha por los derechos humanos, en particular el derecho a la educación superior y la formación profesional. Decidimos participar de la reparación histórica de la vulneración de derechos, en que se negó el carácter humano, subjetivo y ciudadano de las personas con diversidad funcional.
Nos comprometemos a trabajar en el re- conocimiento de cultura, políticas y prácticas institucionales desde la perspectiva de la situación de discapacidad, problematizándonos y configurando dispositivos colaborativos para la modificación de barreras institucionales, en pos de una formación docente accesible, con igualdad de oportunidades.
A través de una organización que nos convoque a la participación en grupos de trabajo articulados, colaborativos y un equipo organizador, proponemos:
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Generar condiciones hacia una propuesta de formación accesible- en términos físicos, de comunicación e información, pedagógico didácticos- y hospitalaria – en términos de recibir y acompañar reconociendo las singularidades y las complejidades del contexto y sus desafíos
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Propiciar el análisis institucional de modo autogestivo, siempre en relación con otras instituciones del campo de la educación superior, en contexto social y desde la perspectiva de política educativa inclusiva.
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Construir lazos interinstitucionales, que nos configuran como redes, desde eje de educación superior comprometida con los DDHH y en particular con los derechos de las personas con discapacidad en tanto estudiantes y docentes.
